Sipa USA via AP

Единый патриотический учебник

В России представили новый учебник истории для школьников, где рассказали об украинских националистах и необходимости начала «спецоперации»
  •  

Первого сентября российские школьники возвращаются на учебу с единым учебником истории, в котором были переписаны разделы о новейшей истории России. В частности, теперь в учебнике рассказывается об украинских нацистах, необходимости начала «специальной военной операции» и правильности политики Владимира Путина. Такого прямого политического вмешательства в российское образование не было со времен СССР. На протяжении почти 30 лет учителя имели возможность выбирать из списка рекомендованных пособий учебники для использования в своих классах, но в этом году власти выпустили единый для всей страны учебник по всемирной истории и истории России для 10-11 классов, а в следующем году планируют сделать то же самое для всех младших классов.

Создать единый учебник истории предложил Владимир Путин в апреле 2013 года, еще до аннексии Крыма и войны на Донбассе. Тогда Путин сетовал, что «молодые люди не понимают, в какой стране они живут, и не чувствуют связи с предыдущими поколениями». Учебник истории с правильным, патриотическим взглядом на прошлое, по мнению Путина, помог бы исправить эту ситуацию.

Спустя 10 лет, такой учебник появился. Его автором стали ректор МГИМО, историк и дипломат Анатолий Торкунов, и Владимир Мединский, помощник Путина и председатель Российского военно-исторического общества. В 2022 году Мединский был главой российской делегации на переговорах Киева и Москвы. Мединский имеет докторские степени по политологии и истории, но с его научной деятельностью было связано несколько скандалов. В 2014 году, когда он занимал пост министра культуры России, «Диссернет» опубликовал исследование, в котором пришел к выводу, что значительные фрагменты научных работ чиновника по истории и политологии были скопированы из других источников. Независимое научное сообщество также критикует бывшего министра за безапеляционное отношение к истории, основанное на его субъективном мнении.

Джейд Макглинн, автор книги «Memory Makers: The Politics of the Past in Russia», считает, что Владимир Мединский, который в 1990-х годах занимался пиаром и в том числе был связан с «МММ» (крупнейшая в истории России финансовая пирамида, созданная Сергеем Мавроди — прим. ред), оттачивал там мастерство продажи людям нарративов, играя на их потребностях, надеждах и чувствах. «В конечном счете, Мединский — рекламщик, который стремится манипулировать людьми», – добавляет Макглинн.

Соавтор единого учебника Анатолий Торкунов в советские годы работал на дипломатической службе в США и Северной Корее, должность ректора МГИМО занял в 1992 году и остается на ней до сих пор. Сейчас Торкунов также работает на позиции главного редактора серии учебников по истории издательства «Просвещение», которое, по сообщениям СМИ, до недавнего времени принадлежало близкому к Путину олигарху Аркадию Ротенбергу. В издательстве «Просвещение» выходили серии учебников по истории, обществознанию и другим предметам, неоднократно подвергавшиеся критике за выборочное освещение исторических фактов, необъективное описание политических процессов в современной России и даже открытое восхваление Владимира Путина. Новая, единая редакция авторства Торкунова и Мединского также выходит в издательстве «Просвещение».

В новом учебнике подчеркивается преемственность между Великой Отечественной войной и вторжением России в Украину. В нем приводятся слова Владимира Путина о «возрождении нацизма» в Украине и утверждения о том, что эта страна не должна существовать. Отдельный раздел посвящен самой «спецоперации», в которой Украина названа «ультранационалистическим государством», антироссийские санкции — «воровской лихостью», а США — государством, готовым «воевать до последнего украинца».

При этом, содержание учебников не только дает понять, что российские власти думают о войне и прошлом страны, но и позволяет предположить, что Кремль сам верит в собственную пропаганду, считает Алексей Макаров, член московской правозащитной организации «Мемориал». «С одной стороны, история используется для пропаганды. С другой стороны, те, кто использует ее как пропаганду — российская верхушка — сама верит в то, что говорит», – считает Макаров.

Уже через несколько дней после полномасштабного вторжения России в Украину в феврале 2022 года, власти начали распространять среди учителей средних школ по всей стране брошюры с инструкциями по проведению образовательных бесед с учениками. Брошюры были составлены в формате «вопрос — ответ»:

Вопрос: Почему идут военные действия?

Ответ: Расширение НАТО и их подступы к границам России — угроза для всех нас. Есть печальный опыт Ирака, Ливии и Сирии. Кроме того, Украина может создать ядерное оружие. При нынешней власти в этой стране это прямая угроза России.

Алексей Макаров из «Мемориала», преподаватель обществознания в Москве, был потрясен, прочитав страницы нового единого учебника. «Та же самая риторика была в 39-ом году при нападении советской армии на Польшу. То же самое», – добавляет Макаров.

История уже давно занимает важное место в деятельности Путина. Патриотическое воспитание стало одним из главных государственных приоритетов в 2012 году, который был объявлен «годом истории». «И мы знаем, как искажение национального, исторического, нравственного сознания приводило к катастрофе целых государств, к их ослаблению, распаду в конечном итоге, лишению суверенитета и к братоубийственным войнам», – сказал Путин на совещании о важности патриотического воспитания в российских школах в 2012 году. В государственной кампании российских властей по переписыванию истории также наблюдается определенная последовательность, начиная с переосмысления имперской экспансии России и реабилитации таких фигур, как Иван Грозный

В преддверии вторжения на Украину Кремль ужесточил контроль над учреждениями, занимающимися документированием прошлого страны. В то время как российские войска пытались прорваться в Киев, Верховный суд РФ отклонил апелляцию «Мемориала» по поводу закрытия организации в конце 2021 года. В течение трех десятилетий «Мемориал», солауреат Нобелевской премии мира, документировал преступления, совершенные при советской власти.

Россия — далеко не единственная страна, где правительство вмешалось в процесс пересмотра школьных учебников по истории. В египетских учебниках искажены события «арабской весны», индийские власти исключили из национальных учебников упоминания о погромах в Гуджарате в 2002 году, а новые стандарты учебной программы в Венгрии предписывают школьникам читать произведение военного преступника и нациста. Совсем недавно власти американского штата Флорида одобрили учебные материалы, в которых учащимся внушается, что «климатические активисты подобны нацистам».

Единый учебник истории, скорее всего, завезут и на оккупированные Россией территории Украины. В августе прошлого года появились сообщения о том, что на украинских учителей оказывалось давление с целью заставить их перейти на одобренную Россией учебную программу. Десятки бежали, некоторые скрывались, другие были отправлены в Крым или Россию для «переквалификации» под новые стандарты преподавания. В оккупированные города, например, Мелитополь, российские власти торжественно доставили десятки тысяч российских учебников. Родителям, пытавшимся оставить детей дома, угрожали отнять их.

Перевод и контекст — Иван Макридин.

The Big Idea

Shifting Borders

Borders are liminal, notional spaces made more unstable by unparalleled migration, geopolitical ambition and the use of technology to transcend and, conversely, reinforce borders. Perhaps the most urgent contemporary question is how we now imagine and conceptualize boundaries. And, as a result, how we think about community. In this special issue are stories of postcolonial maps, of dissidents tracked in places of refuge, of migrants whose bodies become the borderline, and of frontier management outsourced by rich countries to much poorer ones.
Read more